Vivencia y vitalidad: La psicología comprensiva de Edith Stein

María Asunción Pérez-Cotapos Valenzuela; Carlos Cornejo

doi:10.23924/oi.v17i39.711

María Asunción Pérez-Cotapos Valenzuela Escuela de psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile
Carlos Cornejo Escuela de psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile

DOI: https://doi.org/10.23924/oi.v17i39.711

Palabras clave: Comprensión del otro, Edith Stein, psicología comprensiva, vitalidad, vivencia

Resumen

La crisis de la psicología moderna fue uno de los temas que atrajo el interés de la investigación temprana de Edith Stein. Su análisis de las carencias de la psicología de su época, junto con su propuesta de la dinámica psicológica humana, hacen actual su pensamiento para los desafíos que enfrenta la psicología contemporánea. En este artículo se aborda la propuesta psicológica de Stein a partir de su crítica a la psicología explicativa y el desarrollo de los conceptos de vitalidad y vivencia en su pensamiento. Se aborda la actualidad del pensamiento psicológico de Stein en relación con la discusión contemporánea sobre la comprensión de otras mentes.

Biografía del autor/a

María Asunción Pérez-Cotapos Valenzuela, Escuela de psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile

María Asunción Pérez-Cotapos es psicóloga y tiene un Magíster en Psicología Educacional. Actualmente es candidata a doctor en psicologia en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Su investigación de tesis se centra en las continuidades y discontinuidades del concepto de vitalidad a través del siglo XX hasta la actualidad. Además es miembro activo del Centro de estudios interdisciplinarios en Edith Stein, de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Carlos Cornejo, Escuela de psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile

Carlos Cornejo es Profesor Titular de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Colonia y realizó un postdoctorado en la Universidad de Heidelberg. Se dedica al estudio del habla y la interacción humana, utilizando metodologías cuantitativas y cualitativas. También investiga y enseña sobre Historia y Filosofía de la Psicología. Sus últimos libros publicados son las coediciones I Activate You to Affect Me (2018, Information Age Publishing, Charlotte, NC.) e Intimacy: The Shared Part of Me (2022, Information Age Publishing, Charlotte, NC). Es editor asociado de las revistas Culture and Psychology y Frontiers in Psychology (Sección: Cognitive Science) y coeditor de la SpringerBriefs Series - Theoretical Advances in Psychology (Springer).

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